Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THCS Hải Đình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN VỀ PHÂN THỨC ĐẠI SỐ LỚP 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Võ Thị Lệ Quyên
Người gửi: Võ Thị Lệ Quyên
Ngày gửi: 21h:45' 30-11-2015
Dung lượng: 182.0 KB
Số lượt tải: 3131
Nguồn: Võ Thị Lệ Quyên
Người gửi: Võ Thị Lệ Quyên
Ngày gửi: 21h:45' 30-11-2015
Dung lượng: 182.0 KB
Số lượt tải: 3131
Số lượt thích:
0 người
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN VỀ PHÂN THỨC ĐẠI SỐ LỚP 8
Dạng 1: Dạng toán tìm điều kiện của biến để phân thức xác định:
Bài 1: a) b) c)
Bài 2: Tìm điều kiện của x để phân thức xác định:
a) b)
Bài 3: Tìm điều kiện của x để phân thức sau xác định:
a) b) c)
Bài 4: Tìm điều kiện của biến để phân thức sau xác định:
a) b) c)
Dạng 2: Dạng toán rút gọn phân thức:
Bài 5: Rút gọn phân thức sau:
a) b) c) d)
Bài 6: Rút gọn phân thức sau:
a) b)
c) d)
Bài 7: Rút gọn phân thức:
a) b)
c)
Bài 8: Chứng minh đẳng thức:
a) b)
Bài 9: Rút gọn các phân thức sau:
a) b) c)
d) e)
Bài 10: Chứng minh các đẳng thức sau;
a)
b)
c)
Dạng 3: Dạng toán chứng minh phân thức tối giản:
Bài 11: Chứng minh các phân thức sau là tối giản:
a) b)(Với n nguyên dương)
c)(Với n là số tự nhiên)
Bài 12: Chứng minh phân thức sau tối giản với mọi số tự nhiên n:
a) b)
Bài 13: Chứng minh các phân thức sau tối giản với mọi số tự nhiên n:
a) b) c)
Dạng 4: Dạng toán tìm giá trị nguyên của biến để phân thức có giá trị nguyên:
Bài 14: Tìm giá trị nguyên của x để phân thức sau có giá trị là một số nguyên:
a) b) c) d, 103 – 8
Bài 15: Tìm giá trị nguyên của x để phân thức sau có giá trị nguyên:
a) b)
Bài 16: Tìm các giá trị nguyên của x để phân thức sau có giá trị là một số nguyên:
a) b) c) d)
Dạng 5: Dạng toán tính giá trị của phân thức tại một giá trị của biến:
Bài 17: Tính giá trị của biểu thức:
a) tại x = -8 b) tại x = 1000001
Bài 18: Tính giá trị của biểu thức:
a) tại x = 99 và y = 50
b) tại x = 101
Bài 19: Cho và . Tính giá trị của biểu thức:
Bài 20: Cho ,tính giá trị của biểu thức:
Bài 21: Tính giá trị của biết
Bài 22: Tính giá trị của biểu thức:
a) tại x = -3 b) tại x = 2 và y = -2
Dạng 6: Dạng toán tìm giá trị của biến để phân thức nhận một giá trị nào đó:
Bài 23: Với giá trị nào của x thì phân thức sau có giá trị bằng 0:
a) b)
Bài 24: Với giá trị nào của x thì phân thức sau có giá trị bằng 0:
a) b)
Bài 25: a) Tìm x để giá trị của phân thức bằng
b)Tìm x để giá trị của phân thức bằng -1
Dạng 7: Dạng toán rút gọn biểu thức tổng hợp:
Bài 26: Cho phân thức:
a) Với điều kiện nào của x thì giá trị phân thức được xác định?
b) Rút gọn phân thức
c) Tìm giá trị của x để phân thức có giá trị bằng 1?
d) Có giá trị nào để phân thức bằng 0 hay không?
Bài 27: Cho phân thức :
a) Với điều kiện nào của x thì phân thức xác định?
b) Rút gọn phân thức
c) Tính giá trị của phân thức tại
d) Tìm giá trị nguyên của x để phân thức đạt giá trị nguyên?
Bài 28: Cho biểu thức:
a) Tìm điều kiện của x để phân thức xác định?
b) Tìm giá trị của x để phân thức có giá trị bằng
c) Tìm giá trị của x để phân thức có giá trị bằng 1
d) Tìm giá trị nguyên của x để phân thức có giá trị nguyên?
e) Tìm giá trị của x để phân thức luôn dương?
Bài 29: Chứng minh các đẳng thức sau:
a)
b)
Bài 30: Tìm điều kiện của x để các biểu thức sau xác định và chứng
Dạng 1: Dạng toán tìm điều kiện của biến để phân thức xác định:
Bài 1: a) b) c)
Bài 2: Tìm điều kiện của x để phân thức xác định:
a) b)
Bài 3: Tìm điều kiện của x để phân thức sau xác định:
a) b) c)
Bài 4: Tìm điều kiện của biến để phân thức sau xác định:
a) b) c)
Dạng 2: Dạng toán rút gọn phân thức:
Bài 5: Rút gọn phân thức sau:
a) b) c) d)
Bài 6: Rút gọn phân thức sau:
a) b)
c) d)
Bài 7: Rút gọn phân thức:
a) b)
c)
Bài 8: Chứng minh đẳng thức:
a) b)
Bài 9: Rút gọn các phân thức sau:
a) b) c)
d) e)
Bài 10: Chứng minh các đẳng thức sau;
a)
b)
c)
Dạng 3: Dạng toán chứng minh phân thức tối giản:
Bài 11: Chứng minh các phân thức sau là tối giản:
a) b)(Với n nguyên dương)
c)(Với n là số tự nhiên)
Bài 12: Chứng minh phân thức sau tối giản với mọi số tự nhiên n:
a) b)
Bài 13: Chứng minh các phân thức sau tối giản với mọi số tự nhiên n:
a) b) c)
Dạng 4: Dạng toán tìm giá trị nguyên của biến để phân thức có giá trị nguyên:
Bài 14: Tìm giá trị nguyên của x để phân thức sau có giá trị là một số nguyên:
a) b) c) d, 103 – 8
Bài 15: Tìm giá trị nguyên của x để phân thức sau có giá trị nguyên:
a) b)
Bài 16: Tìm các giá trị nguyên của x để phân thức sau có giá trị là một số nguyên:
a) b) c) d)
Dạng 5: Dạng toán tính giá trị của phân thức tại một giá trị của biến:
Bài 17: Tính giá trị của biểu thức:
a) tại x = -8 b) tại x = 1000001
Bài 18: Tính giá trị của biểu thức:
a) tại x = 99 và y = 50
b) tại x = 101
Bài 19: Cho và . Tính giá trị của biểu thức:
Bài 20: Cho ,tính giá trị của biểu thức:
Bài 21: Tính giá trị của biết
Bài 22: Tính giá trị của biểu thức:
a) tại x = -3 b) tại x = 2 và y = -2
Dạng 6: Dạng toán tìm giá trị của biến để phân thức nhận một giá trị nào đó:
Bài 23: Với giá trị nào của x thì phân thức sau có giá trị bằng 0:
a) b)
Bài 24: Với giá trị nào của x thì phân thức sau có giá trị bằng 0:
a) b)
Bài 25: a) Tìm x để giá trị của phân thức bằng
b)Tìm x để giá trị của phân thức bằng -1
Dạng 7: Dạng toán rút gọn biểu thức tổng hợp:
Bài 26: Cho phân thức:
a) Với điều kiện nào của x thì giá trị phân thức được xác định?
b) Rút gọn phân thức
c) Tìm giá trị của x để phân thức có giá trị bằng 1?
d) Có giá trị nào để phân thức bằng 0 hay không?
Bài 27: Cho phân thức :
a) Với điều kiện nào của x thì phân thức xác định?
b) Rút gọn phân thức
c) Tính giá trị của phân thức tại
d) Tìm giá trị nguyên của x để phân thức đạt giá trị nguyên?
Bài 28: Cho biểu thức:
a) Tìm điều kiện của x để phân thức xác định?
b) Tìm giá trị của x để phân thức có giá trị bằng
c) Tìm giá trị của x để phân thức có giá trị bằng 1
d) Tìm giá trị nguyên của x để phân thức có giá trị nguyên?
e) Tìm giá trị của x để phân thức luôn dương?
Bài 29: Chứng minh các đẳng thức sau:
a)
b)
Bài 30: Tìm điều kiện của x để các biểu thức sau xác định và chứng
 






Các ý kiến mới nhất