Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THCS Hải Đình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Danh sách Giáo Viên
1
Trần Hữu Đạt
2
Nguyễn Thị Thái Hoà
3
Võ Quang Cảnh
4
Lê Thanh Thái
5
Đồng Thị Mai
6
Phạm Thị Kim Hoa
7
Nguyễn An Ninh
8
Nguyễn Thị Mười
9
Lương Chí Thịnh
10
Đặng Thị Thanh Thuỷ
11
Phan Thị Lâm Lý
12
Nguyễn Thị Kim Hiến
13
Nguyễn Thế Đức
14
Hoàng Thị Hoài Vinh
15
Hoàng Thị Phượng
16
Hồ Thị Hương Thuỷ
17
Nguyễn Thị Kim Hứa
18
Hoàng Thị Bích Lợi
19
Đặng Thị Mai
20
Nguyễn Thị Anh...
TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO CON ĐƯỜNG THEO BÁC
Con người chúng ta từ khi sinh ra, lớn lên, trưởng thành, cho đến lúc nhắm mắt xuôi tay, không ai không thể không học tập, phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện mình. Đặc biệt là những người làm nghề dạy học như chúng ta thì việc học tập, tu dưỡng, rèn luyện lại càng cần thiết và vô cùng quan trọng. Nó không những phục vụ cho nhu cầu dạy học, nhu cầu nâng cao chất lượng và đổi mới phương pháp mà còn làm cho người...
Danh sách lớp - GVCN Năm học 2009-2010
1.Hoàng Thị Hoài Vinh- CN lớp 6A
2.Nguyễn Thị Kim Hứa -CN Lớp 6B
3. Đặng Thị Thanh Thủy -CN lớp 6C
4.Lê Thị Hường - CN Lớp 7A
5.Nguyễn Thị Tiếp -CN lớp 7B
6. Nguyễn Thị Anh Đào -CN Lớp 7C
7. Nguyễn Thị Kim Hiến -CN lớp 8A
8.Nguyễn Thị Thuý Đào -CN lớp 8B
9. Hoàng Thị Phượng -CN lớp 8C
10.Phan Thị Kim Hoa -CN lớp 9A
11. Phan Thị Lâm Lý - CN lớp 9B
12. Tạ Thị Dung - CN lớp 9C
...
CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC TÁC PHONG CỦA CB ĐẢNG VIÊN
- Căn cứ điều lệ Đảng cộng sản Việt Nam.
- Căn cứ chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của bộ chính trị; hướng dẫn số 11-HD/TTVH ngày 06/12/2006 của Ban tư tưởng văn hóa TW; các hướng dẫn của ban chỉ đạo cuộc vận động của Thành ủy.
- Căn cứ quyết định ban hành chuẩn mực đạo đức tác phong của cán bộ, Đảng viên phường Hải Đình.
Cấp ủy chi bộ trường THCS Hải Đình quy định
chuẩn mực của Đảng viên như sau:
1. Trung thành với...
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN LỊCH SỬ
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh là một vấn đề khó và phức tạp. Kiểm tra có thể không đánh giá nhưng để đánh giá thì không thể không kiểm tra. Cho nên kiểm tra đánh giá là một khâu quan trọng trong quá trình dạy học, nó thúc đẩy giáo viên học sinh đổi mới phương pháp dạy và PP học nhằm đáp ứng yêu cầu mục tiêu đào tạo nói chung và yêu cầu bộ môn nói riêng
Nhiều năm nay trước yêu...
Cảm xúc về một ngôi trường
Cảm xúc về một ngôi trường
“Duyên dáng bên dòng Nhật Lệ xanh trong
Giữa thành phố Hoa Hồng tươi trẻ
Một ngôi trường khang trang bề thế
Trung học Hải Đình trường của chúng tôi.” "
Không thể nhớ đã bao nhiêu lần tôi nhẩm đọc những dòng thơ này mỗi khi đến trường . Bài thơ tôi làm cách đây cũng đã tám năm rồi, khi trường THCS Hải Đình của tôi tròn năm tuổi. Đến hôm nay đã mười ba năm....
NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG CHỮ NGHĨA
Từ kim cổ, đông tây, nhân loại không ai không ngưỡng mộ người phụ nữ. Bởi ỏ họ với cái đẹp tạo hóa trời cho, với những phẩm chất vốn có lưu truyền thiên cổ và lòng nhân từ, hy sinh cao cả của người mẹ, người chị mãi mãi là biểu tượng đẹp đẽ in đậm trong mỗi chúng ta, mãi mãi là đề tài vô tận của thi ca và nghệ thuật . Với phạm vi của bài viết tôi chỉ xin bày tỏ vài suy nghĩ của...
HỌC TẬP TƯ TƯỞNG “CẦN, KIỆM, LIÊM, CHÍNH CHÍ CÔNG VÔ TƯ” CỦA LÃNH TỤ HỒ CHÍ MINH
Ngày 14/1/1991 tại Hội nghị quốc tế “Hồ Chí Minh Việt Nam, hòa bình thế giới” ở Can Cút Ta nước cộng hòa Ấn Độ, các nhà khoa học của nhiều quốc gia có nhiều khuynh hướng chính trị khác nhau nhưng đều có chung một nhận định: “thế giới đã và sẽ đổi thay nhưng tư tưởng Hồ Chí Minh vẫn còn sống mãi trong kho tàng văn hóa nhân loại”. Vì sao tư tưởng Hồ Chí Minh được nhân loại tôn vinh như vậy? Đó chính là điều...
HÃY NÓI KHÔNG VỚI MA TÚY
Đất nước ta đang từng giờ, từng phút thay da đổi thịt, chưa lúc nào trên mọi miền Tổ quốc lại đô thị hóa với tốc độ nhanh như vậy. Chẳng bao lâu nữa nông thôn và thành thị không còn cách xa như trong truyện cổ tích ngày xửa ngày xưa…
Cảm ơn công cuộc đổi mới của Đảng và Nhà nước, cảm ơn tinh thần, nghị lực lao động phi thường của các cô, các chú, các anh, các chị đã quên mình để viết nên những trang...
Cơ sở lý luận và thực tiễn sử dụng CNGTT
1. Cơ sở tâm lý dạy học
Dạy học là một quá trình hoạt động nhận thức, bao gồm hoạt động dạy và học. Trong hoạt động dạy giáo viên là người tổ chức, điều khiển, hướng dẫn hoạt động học giúp học sinh lĩnh hội được những kiến thức, tri thức, kinh nghiệm xã hội. Nói cách khác, hoạt động dạy là quá trình đưa thông tin từ bên ngoài vào người học. Người học tiếp nhận, xử lý thông tin. Để dạy học đạt kết quả, người dạy...
Ngày tôi đến
Tháng tam ,mùa he đã qua và mot năm học mới lại bắt đầu toi vào nhận công tác ở trương . Ngày đầu tôi rất lo và cung rất sợ nhưng tôi được các thày các cô ơ trường tận tinh giúp đỡ và tôi đã trương thành, tôi muốn nói cảm ơn các thày cô rất nhiều . các thày cô đã giúp dỡ em nhiều lắm...
Nước mắt và bàn tay rớm máu của cha, sống chậm lại, nghĩ khác đi, yêu thương nhiều hơn bạn nhé...
Cứ mỗi độ hè về, khi cái nóng thiêu đốt nhất thì cũng là mùa của những chùm vải thiều chín mọng thơm ngọt... có ai biết rằng đằng sau vị ngọt của nó chứa bao giọt mồ hôi nước mắt của những bàn tay lao động không mệt mỏi. Với bạn, với tôi trong khi đang ngồi bên máy tính vi vu với bàn phím, tay nhâm nhi trái vải thiều thì đâu đó có những gia đình những người bạn cùng trang lứa đang gánh nặng trĩu vai...
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN SINH HỌC NĂM HỌC: 2008- 2009
I.MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNGPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC ĐƯỢC CHÚ Ý NHƯ SAU:
a. Sử dụng thiết bị, thí nghiệm sinh học theo định hướng chủ yếu là nguồn để HS nghiên cứu, khai thác tìm tòi kiến thức Sinh học. Hạn chế sử dụng chúng để minh hoạ hình ảnh, kết quả thí nghiệm mà không có tác dụng khắc sâu kiến thức. b. Sử dụng câu hỏi, bài tập Sinh học như là nguồn để HS tích cực chủ động thu nhận...


Các ý kiến mới nhất